Tema:
Influencia que ejerce el color en
preescolares dentro del ámbito educativo.
EXPLICACIÓN
DEL TEMA: debido a la falta de interés hacia el aprendizaje presentada por algunos
preescolares, evidenciada en su continua inquietud durante la hora de clase,
encontrándose los preescolares en un ambiente descolorido y poco llamativo, cuando
dentro del ámbito es necesario una constante atención hacia los temas impartidos,
se procederá a investigar a través de la psicología del color, un posibles
incentivo a los infantes por medio de la aplicación asertiva en el interior de
la infraestructura que corresponde al aula de clases, para mantener en
equilibrio, tanto la alegría del color, como la atención hacia
el aprendizaje. Sin embargo, se realizará un mural, de acuerdo a la selección
de los infantes, en la fachada del centro escolar. Siendo de esta manera dos
actividades a realizar: aplicación de color al aula de clase y la realización
de un mural en la fachada del centro educativo.
MARCO TEÓRICO:
La educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo
formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes
del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de
educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la
edad de 0 a 6 años.
La psicología
del color es un campo de
estudio que está dirigido a analizar el efecto del color en la
percepción y la conducta humana. Desde el punto de vista estrictamente médico, todavía
es una ciencia inmadura en la corriente principal de la psicología contemporánea, teniendo en cuenta que muchas técnicas
adscritas a este campo pueden categorizarse dentro del ámbito de la medicina
alternativa.
De acuerdo a la edad
promedio de los infantes que trata este ámbito, es muy común la falta de
atención al momento de llevarse a cabo la clase, sin embargo, la psicología nos
ofrece un camino para brindar entusiasmo y alegría a los infantes para así
poder motivarlo a ir a la escuela con ánimo y felicidad, por lo tanto pondrán
atención, ya que están en el lugar de aspecto satisfactorio.
La psicología del color nos ofrece una larga
gama de colores en relación al sentimiento que estos expresan o dan a conocer,
por lo cual se eligieron los siguientes:
-
Amarillos: color que expresa ampliamente el
entusiasmo, exaltación del ánimo que se
produce por algo que cautiva o que es admirado. Lo cual permite de manera indirecta la
incentivación de los escolares a asistir a clases.
- Azules: color que da a conocer felicidad y armonía, estados emocionales que
se produce en la persona cuando cree haber alcanzado una meta deseada.
Así, se procederá a aplicar color al aula de
clases con estos colores, intercalándolos en las 4 paredes.
Para involucrar aspectos artísticos al
proyecto, al realizar el mural se realizara con una gama de colores armonizados
a través del círculo cromático, como la psicología del color, para así poder
representar de manera abstracta el arte como incentivo hacia la educación en relación a los preescolares.
Por lo tanto, se procederá a realizar una
encuesta a los infantes, relativa a sus gustos para la realización del mural.
La implementación del color y de estructura
facilitará el deseo de estudio de los preescolares, ya que estos asisten a un
lugar por características que le atraen de él.
La participación de los preescolares es
indispensable para así poder lograr el objetivo plasmado, porque de esta
manera, la composición final, se asemejara lo más posible a su gusto de manera
general y personal.
